Stina Saraste
Harrastukset ovat lapsille ja nuorille tärkeitä, oli se sitten liikuntaa tai vaikka yhdessä pelaamista.
Ähtärissä on jatkunut jo neljän lukuvuoden ajan valtakunnallisen opetusministeriön Harrastamisen Suomen malli -kerhohanke, jonka tarkoituksena on mahdollistaa maksuton ja mieluinen harrastus kaikille peruskouluikäisille koulupäivän yhteydessä. Hankkeessa on mukana 260 Suomen kuntaa.
Kerhoja järjestetään koulun työaikoina sekä mahdollisimman pian koulupäivän päättymisen jälkeen. Mukana toiminnassa on tällä hetkellä noin 110 eri lasta ja nuorta, joista osa useammassakin kerhossa.
– Harrastukset ovat matalan kynnyksen ja hyvän mielen kerhoja, joihin kaikki ovat tervetulleita eikä osallistuminen vaadi ennakko-osaamista tai -taitoja, kertoo kerhokoordinaattori Katja Kauttu.
Katjan työhön kuuluu kerhonohjaajien hankkiminen. Kerhonohjaajana voi toimia luotettava aikuinen, jolla on kokemusta lasten ja nuorten ohjaamisesta ja substanssiosaamista kyseiseen kerhoon liittyen, esimerkiksi urheiluseuran valmentaja tai kansalaisopiston kurssien ohjaaja.
Myös viestintä kerholaisten, heidän huoltajiensa, kuten myös kerhonohjaajien ja koulun välillä kuuluu Katjan toimenkuvaan. Hän käy kouluissa kertomassa toiminnasta ja ottaa vastaan ilmoittautumiset sekä toimii ohjaajana eläinkerhossa.
– Kerhoista tiedotetaan pääasiassa Wilmassa ja kaupungin sometileillä. Kaikkiin kerhoihimme mahtuu vielä, joten jos joku kaipaa harrastusta loppukeväälle, voi minuun olla yhteydessä Wilman kautta. Myös harrastamisen ahtarinmalli-sometiliä kannattaa seurata, Katja kannustaa.
Katja toimii hankevetäjänä saman hankkeen parissa myös Alajärvellä ja Vimpelissä.
Jokaiselle jotain
Loppuvuodesta 2024 järjestettiin OKM:n valtakunnallinen Harrastamisen Suomen mallin kerhokysely, johon kaikki Ähtärin peruskouluikäiset saivat vastata. Vastauksia tuli kattavasti ja suosikit maksuttomiksi kerhoiksi olivat ala-asteikäisillä esimerkiksi parkour, pelisuunnittelu, uinti, sähly, kiipeily, lumilautailu, sekä eläin- ja heppakerhot.
Yläaste ikäisten suosikeiksi nousivat kuntosali, muotipiirtäminen, kuvataide, kamppailulajit sekä mopo- ja kokkikerhot.
Harrastamisen malli on saatu vakiinnutettua Ähtäriin ja on muodostunut tiettyjä harrasteita, kuten uinti, kiipeily ja kuntosaliharjoittelu, joita ei ole muutoin ollut mahdollista harrastaa Ähtärissä esimerkiksi urheiluseuroissa.
– Olemme järjestäneet myös kuvataide-, eläin- ja Minecraft-kerhot, jotta jokainen löytäisi itselleen mieluisan harrastuksen, eivätkä kerhot painottuisi liikaa liikuntaan. Lisäksi olemme panostaneet harrastamattomien tavoittamiseen.
Seuraavalle lukuvuodelle mallia uudistetaan siten, että 7.–9.-luokkalaisille voidaan järjestää muutaman kerhokerran mittaisia harrastuskokeiluja yhteistyössä seurojen kanssa. Tällä hetkellä on suunniteltu muun muassa taidepajan, tanssin, kamppailun, metsästyksen ja kalastuksen sekä editoinnin kokeilut.
– Toiminta on helpottunut uuden Otsonkoulun valmistumisen myötä, kun kaikki opiskelevat samassa paikassa. Tiloissa on ilo järjestää kerhoja, Katja kehuu.
Tällä hetkellä Myllymäen koululla toimii monen lajin liikuntakerho ja Otson yhtenäiskoululla on tarjolla alakouluikäisille uinti-, kiipeily-, liikuntaleikit- ja eläinkerhot. Yläkoululaisille on tarjolla kuntosalikerhoja ja lentopallokerho.
Ukrainalaisten toiminta
Ähtärissä toimii muiden kerhojen lisäksi myös ukrainalaisille kohdennettua toimintaa, jossa ovat mukana kaikki Ähtärin 5.–9.-luokkalaiset ukrainalaiset. Kerhoa ohjaa Katjan kanssa kouluyhteisötyöntekijä Mari Vähämäki.
Osallistujien kanssa pohditaan yhdessä mitä harrastuksia kerhossa kokeillaan, ja tämän pohjalta on järjestetty retkiä, kokattu, pelattu korttipelejä sekä käyty kuntosalilla ja keilaamassa.
– Lapset ja nuoret ovat olleet ahkerasti mukana jokaisella kerhokerralla. Yhdessä tekeminen on ollut hyvin inspiroivaa myös meille ohjaajille, kun olemme saaneet tutustua mukaviin ukrainalaisnuoriin ja heidän kulttuuriinsa, Katja kiittelee.
Suomen kieli on ukrainalaisnuorilla hyvin hallussa, eikä kerhossa ole tarvinnut käyttää lainkaan Google-kääntäjää. Nuoret ovat myös rohkaistuneet puhumaan enemmän suomea kerhokertojen aikana. Koulun puolelta on huolehdittu hyvin, että myös 1.–4.-luokkalaiset ukrainalaiset ovat mukana kerhoissa.
– Toivomme juuri nyt ukrainalaisten kerhoon suomalaisia mukaan, jotta kielenoppiminen ja ystävyyssuhteiden saaminen edistyisi. Minuun saa olla yhteydessä, jos jotakuta kiinnostaa monikulttuurisuus ja hauska yhdessä tekeminen, Katja vinkkaa.